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种植活动能培养幼儿的探索精神，能培养幼儿的责任感 ，能培养幼儿的动手能力 ，给幼儿带来收获的快乐 。对于幼儿来说，自然环境能更直接地为自主探索提供支持 ，种植活动是真实自然的 ，生机勃勃，变化万千 。
幼儿园教育的意义
幼儿园的常规培养教育是指对幼儿在园一日生活中规则 、行为习惯和思想品德的培养教育过程，是贯穿在幼儿园的一日生活中的。
在常规培养教育过程中 ，教师要注意对幼儿进行思想品德教育的渗透 ，如引导幼儿与同伴友好相处 、对他人要懂得文明礼貌、知道爱护公物 、学会等待与轮流以及关心 、同情他人等，要让幼儿逐步养成良好的品德素养 。
幼儿园种植大蒜的意义：种植大蒜活动的开展 ，不仅让孩子学习了基本的种植方法 ，提高了动手操作能力，知道了吃大蒜对身体有好处 ，养成良好的饮食习惯 。也让孩子在种植、管理中体验到了劳动和收获的快乐 ，促进了他们对自然知识的探究和观察兴趣。
活动准备：
1 、知识准备：请家长丰富幼儿有关大蒜的知识 。
2 、环境准备：种植前一天组织幼儿观察教师整地、松土、浇水等劳动，准备好种植园地 。
3 、材料准备：下载整理有关大蒜的资料；每位幼儿两到三粒大蒜头；小铲子 、小耙子、水壶若干。
在幼儿园的这片小天地里 ，有一个特别的地方——植物角。它不仅是美化环境的小角落 ，更是孩子们学习 、探索 、成长的乐园 。
观察力大作战孩子们在植物角种植植物，仔细观察、记录植物的每一个小变化 。这不仅锻炼了他们的观察力 ，还激发了他们对自然奥秘的好奇心。
小小园丁初长成孩子们亲手浇水 、施肥 ，体验劳动的乐趣 。在老师的引导下，他们学会了珍爱生命，更加尊重每一份绿色 。
环保小卫士孩子们利用废旧物品制作浇花工具 ，认识到废物也能变废为宝 ，培养了他们的环保意识和创造力。
与大自然亲密接触在这个充满生机的植物角，孩子们与大自然亲密接触 ，释放天性 ，自由成长 。
植物角探险之旅欢迎加入我们的植物角探险之旅，一起感受大自然的魅力吧！
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