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（1）将钢尺放在桌面上，一次让尺子伸出桌面的长度较长，用力拨动尺子，发现振动较慢，发出声音的音调越低；再将尺子伸出桌面的长度越短，用相同的力拨动，发现振动较快，发出声音的音调越高；故能说明音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越高，音调越高；
（2）因为是研究液体蒸发快慢与液体的温度的关系，所以需要用酒精等来加热；
步骤：①找两片小玻璃片，分别用滴管滴上一滴相同质量的水；②一个玻璃片下面用酒精灯加热，一个玻璃片不用加热，观察水蒸发的快慢；由于蒸发快慢与多个因素有关，这个实验必须采取控制变量法．
据上述实验操作可看到的现象是：加热的那个玻璃片上的水蒸发快．
故答案为：（1）见上面的解析；
（2）器材：酒精灯；
方法与步骤：1、找两片小玻璃片，分别用滴管滴上一滴相同质量的水；
2、一个玻璃片下面用酒精灯加热，一个玻璃片不用加热，观察水蒸发的快慢； 控制变量；看到的现象：加热的那个玻璃片上的水蒸发快．
如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动幅度；改
尺伸出桌面时，用手拨动尺子，尺子振动发声，伸出的部分越短，振动越快，频率越大，音调越高．
利用该图还可以探究声音的音调和响度，当尺子振动幅度越大时，声音越大．
故答案为：快，高，尺子振动幅度会影响响度的大小．
（1）此实验用于探究声音的响度与振幅之间的关系；让尺子伸出桌面的长度相同，拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，得出的结论是：振幅越大，响度越大；
（2）探究声音的音调与频率的关系，实验时应保持拨动钢尺的力度不变，改变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低．
故答案为：（1）响度；振幅；振幅越大，响度越大；（2）拨动钢尺的力度；慢；低．
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