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中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师 、高级教师 、一级教师、二级教师 、三级教师 ，与职称的正高 、副高、中级 、助理 、员级相对应 。
1、正高级教师：
具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线 ，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务 ，教书育人成果突出；一般应具有大学本科及以上学历 ，并在高级教师岗位任教5年以上。
2 、高级教师：
具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位 、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历 ，并在小学 、初中一级教师岗位任教5年以上 。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历 。
3 、一级教师：
具备博士学位；或者具备硕士学位 ，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历 ，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历 ，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
4 、二级教师：
具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历 ，并在小学 、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历 ，并在小学三级教师岗位任教3年以上 。
5、三级教师：
基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生 ，具有教育学 、心理学和教学法的基础知识 ，具备大学专科毕业学历，并在小学 、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历 ，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格 。
扩展资料：
破格申报中学高级教师职务任职资格 ，必须具备下列条件之二：
1、教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认 ，并获得一次一等奖或两次二等奖；
2 、承担县级以上教育行政部门 、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上 ，并获得好评；
3 、受到市(厅)级以上教育行政部门表彰
4 、结合教学实际，积极从事教育教学研究工作 ，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章 ，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广 ，或因教学成绩特别突出 ，受到省级以上教育行政部门表彰。
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