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单韵母
拼音目标：
1 、认识 拼音ɑ ，知道它的名称及在四线三格中书写的位置
2 、了解 拼音ɑ 笔顺,
先写左半圆,再写右竖弯 。
以及拼音ɑ四个声调 一声平二声扬 ，三声拐弯四声降 。
作业：
1、将单韵母 ɑ 不带声调写5个。
2 、将单韵母 ɑ带四个声调各写3个 。
拼音目标：
1 、认识 单韵母 “O ”，知道它的名称及在四线三格中格的位置，以及单韵母? “O” 四个声调 。
2、了解 单韵母 “O ” 笔顺,
从左到右画个圆 ，上下两边挨着线。
3、儿歌
大公鸡 ，喔喔喔，张开小嘴OOO
作业：
1 、将单韵母 “O ” 不带声调写5个。
2 、将单韵母 “O” 带四个声调各写3个 。
拼音目标：
1、认识 单韵母 “e” ，知道它的名称及在四线三格中格的位置 ，以及单韵母? “e ” 四个声调 。
2 、了解 单韵母 “e ” 笔顺,
先写一横线，再画大半圆（书写时注意横线在中格的中间 ，大半圆上下挨着二线和三线）
3 、儿歌
红帽白袍大白鹅
嘴巴扁扁? e e e
作业：
1、将单韵母 “e” 不带声调写5个。
2 、将单韵母 “e ” 带四个声调各写3个 。
拼音目标：
1 、认识 单韵母 “i ” ，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置，以及单韵母? “i” 四个声调 ，带声调时要去点 。
2、了解 单韵母 “i ” 笔顺,
先写一竖线 ，再画小圆点
3 、儿歌
i i i? ，穿上衣 ，宝宝穿衣要整齐。
作业：
1 、将单韵母 “i ” 不带声调写1行 。
2、将单韵母 “ i ” 带四个声调各写1行 。
拼音目标：
1 、认识 单韵母 “u ” ，知道它的名称及在四线三格中格的位置，以及单韵母? “u ” 四个声调。（需要注意二声和三声的发音区别，二声比较短 ，三声需要拐弯 ，可在读时带上手势）
2 、了解 单韵母 “u” 笔顺
先写一竖弯，一竖在右边 。（注意u不是一笔写成的 ，右边的竖 ，不是竖弯）
3、儿歌
u? u? u ，住新屋 ，
小乌鸦 ，搭新窝，
新窝搭好真舒服 。
作业：
1、将单韵母 “u ” 不带声调写1行。
2 、将单韵母 “ u ” 带四个声调各写1行 。
拼音目标：
1 、认识 单韵母 “ü” ，知道它的名称及在四线三格中格和上格的位置 ，以及单韵母? “ü” 四个声调 。
2、了解 单韵母 “ü ” 笔顺
u字加点ü ü ü。
3 、儿歌
ü ü ü 小鲤鱼，
吐个泡泡像个ü。
作业：
1 、将单韵母 “ü ” 不带声调写五个 。
2、将单韵母 “ ü” 带四个声调各写三个 。
声母
拼音目标：
1 、认识 声母 “b ” ，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置。
2 、了解 声母 b? 笔顺,
一竖出二线 ，右下画半圆 。
3、学习声母与单韵母拼读音节 。
bà爸爸 bō广播? bǐ铅笔? bù抹布
4 、儿歌
小广播，拉长天线就像 b 。
b? b? b? ，我们一起听广播 。
作业：
1 、将声母 “b ” 写1行 。
2、将所学音节各写三个并进行拼读（拼读时先认识声母 ，再认识单韵母及声调 ，最后进行整体拼读）。
拼音目标：
1 、学习 声母 “p”，知道它的名称及在四线三格中格和下格的位置 。
2 、了解 声母 p 笔顺
一竖出三线 ，右上画半圆 。
3、学习声母 p 与单韵母拼读音节。
pá 爬行 pí皮球 pū铺床
4、儿歌
p? p? p 把水泼 ，
脸盆泼水好像p 。
作业：
1 、将声母 “p ” 写1行 。
2 、将所学音节各写三个并进行拼读。
拼音目标：
1、学习 声母 “m ”，知道它的名称及在四线三格中格的位置。
2 、了解 声母 m 笔顺
一竖写左边 ，两个弯竖在右边 。
3 、学习声母 m 与单韵母拼读音节 。
mō抚摸 mù木头? mā妈妈? mǐ大米
4、儿歌
两个门洞m m m ，
闭上眼睛摸一摸。
作业：
1 、将声母 “m” 写1行 。
2 、将所学音节各写三个并进行拼读 。
拼音目标：
1、学习 声母 “f ”，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置。
2 、了解 声母 f 笔顺
弯竖出二线 ，短横二线下 。
（注：短横紧贴在二线下边）
3 、学习声母 f 与单韵母拼读音节 。
fa头发 fǔ斧头
（注：头发的发fa是轻声 ，发音短而快。）
4、儿歌
一根拐杖? f? f? f ，
弥勒佛 ，佛佛佛 。
作业：
1 、将声母 “f ” 写1行 。
2 、将所学音节各写三个并进行拼读。
拼音目标：
1、学习 声母 “d” ，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置 。
2、了解 声母 d 笔顺
先写多半圆，一竖在右边 。
（一竖不顶格，在上格的中上位置）
3 、学习声母 d 与单韵母拼读音节。
dā搭积木
dì弟弟
dé得到
dú读书
4 、儿歌
马儿奔跑嘚嘚嘚 ，留下蹄印像个d。
作业：
1、将声母 “d ” 写1行 。
2 、将所学音节各写三个并进行拼读 。
拼音目标：
1 、学习 声母 “t ” ，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置。
2、了解 声母 t 笔顺
竖弯出二线，横在二线下 。
（短横紧挨二线）
3 、学习声母 t 与单韵母拼读音节 。
tǎ大雁塔
tù 兔子
tī 梯子
4 、儿歌
雨伞把儿真奇特 ，左看右看都像t。
作业：
1、将声母 “t” 写1行 。
2 、将所学音节各写三个并进行拼读 。
拼音目标：
1 、学习 声母 “n” ，知道它的名称及在四线三格中格的位置。
2、了解 声母 n 笔顺
一竖写中间，弯竖在右边 。
3 、学习声母 n 与单韵母拼读音节 。
ná 拿着
nǚ 女孩
nè 木讷
nǐ? 你们
nǔ 努力
4 、儿歌
山洞山洞像个 n ，
火车从这山洞过。
作业：
1、将声母 “n ” 写1行 。
2、将所学音节各写五个并进行拼读 。
拼音目标：
1 、学习 声母 “l ” ，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置。
2 、了解 声母 l 笔顺
一竖出二线，写直才好看。
3、学习声母 l 与单韵母拼读音节 。
lí 梨子
lù? 小路
lā? 拉着
lè? 快乐
lǚ? 旅行
4 、儿歌
一根小棍 l? l? l ，赶着小猪乐乐乐 。
作业：
1 、将声母 “l” 写1行。
2、将所学音节各写五个并进行拼读 。
拼音目标：
1 、学习 声母 “g ” ，知道它的名称及在四线三格中格和下格的位置 。
2 、了解 声母 g 笔顺
先写多半圆，竖弯出三线。
3、学习声母 g 与单韵母拼读音节 。
嘎嘎 gá? 鸽子 gē? 鼓掌 gǔ
4 、儿歌
9字加钩 g g g ，蓝天飞着小白鸽 。
作业：
1 、将声母 “g ” 写1行。
2、将所学音节各写五个 。
拼音目标：
1 、学习 声母 “h” ，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置 。
2 、了解 声母 h 笔顺
一竖出二线，弯竖在右边
3、音节
hā 哈哈大笑
hé 禾苗
hǔ 老虎
hú 水壶
4、儿歌
小朋友，要喝水 ，背靠椅子h h h 。
作业：
1 、将声母 “h ” 写1行 。
2 、将所学音节各写五个并进行拼读 。
拼音内容：
1、学习 声母 “j ” ，知道它的名称及在四线三格上格，中格和下格的位置。
2 、了解 声母 j 笔顺
竖弯出三线 ，点在二线上。
3 、音节
jù? 锯木头
jì? 寄信
jī? 电视机
4、儿歌
一只小鸡叽叽叽 ，i 字带钩 j j j 。
作业：
1 、将声母 “j” 写1行 。
2 、将所学音节各写五个。
拼音内容：
1、学习 声母 “q ”，知道它的名称及在四线三格中格和下格的位置 。
2 、了解 声母 q 笔顺
先写多半圆 ，一竖出三线 。
3 、音节
qí 红旗
qù 去上学
4、儿歌
左上圈圈q q q ，
气球飞天庆六一。
像个6字b b b ，
6字反写d d d ，
9字反写p p p ，
像个9字q q q 。
作业：
1 、将声母 “q ” 写1行，声母b d p 各写两个 。
2 、将所学音节各写五个。
拼音内容：
1、学习 声母 “x” ，知道它的名称及在四线三格中格位置 。
2、了解 声母 x 笔顺
一个叉叉写中间 ，上下两边挨着线 。
3 、音节
xū胡须
xì 游戏
xǐ洗衣服
4 、儿歌
一个大叉x x x ，爱吃西瓜把手洗。
作业：
1、将声母 “x ” 写1行 。
2 、将所学音节各写五个 。
拼音内容：
1 、学习 声母 “z ”，知道它的名称及在四线三格中格的位置。
2、了解 声母 z 笔顺
横折横 ，要写正。
3 、音节
zá杂技
zé责任
zì字典（整体认读音节）
zú足部
zuó昨天（三拼音节）
（注意整体认读音节“zi”在指读时不能将声母与单韵母分开进行拼读）
4 、儿歌
小朋友学写字 ，2字写平z z z 。
作业：
1、将声母 “ z” 写1行 。
2 、将所学音节各写五个。
拼音内容：
1 、学习 声母 “c ”，知道它的名称及在四线三格中格的位置 。
2、了解 声母 c 笔顺
一笔写出大半圆 ，上下两边挨着线 。
3 、音节
cā摩擦
cè厕所
cí瓷器（整体认读音节）
cū粗细
cuò错误（三拼音节）
（注意整体认读音节“ci ”在指读时不能将声母与单韵母分开进行拼读）
4 、儿歌
半个圈圈c? c c ，刺猬身上刺刺刺。
作业：
1、将声母 “ c” 写1行 。
2、将所学音节各写五个 。
拼音内容：
1 、学习 声母 “s ”，知道它的名称及在四线三格中格的位置。
2 、了解 声母 s 笔顺
8字写一半 ，上下挨着线 。
3、音节
sǎ洒水
sī丝瓜（整体认读音节）
sè颜色
sū苏州
suō退缩（三拼音节）
（注意整体认读音节“si ”在指读时不能将声母与单韵母分开进行拼读）
4 、儿歌
半个8字sss ，像蚕吐丝丝丝丝 。
作业：
1 、将声母 “ s” 写1行。
2、将所学音节各写五个 。
拼音内容：
1 、学习 声母 “zh ”，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置 。
2 、了解 声母 zh 笔顺
先写一个z ，再写一个h ，连在一起就是zh。
3、音节
zhà爆炸
zhè浙江
zhī蜘蛛（整体认读音节）
zhú竹子
zhuō桌子（三拼音节）
zhuǎ爪子（三拼音节）
（注意整体认读音节“zhi ”在指读时不能将声母与单韵母分开进行拼读）
4 、儿歌
z坐小椅zh zh zh ，妈妈给我织毛衣。
作业：
1 、将声母 “ zh” 写1行 。
2、将所学音节各写五个 。
3 、练习绕口令：
四十四只石狮子 ，
四只狮子最贪吃。
刺猬老师来考试 ，
贪吃的狮子不识字 。
拼音内容：
1 、学习 声母 “ch ”，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置 。
2、了解 声母 zh 笔顺
先写一个c，再写一个h ，连在一起就是ch。
3、音节
chā叉子
chē车子
chǐ尺子（整体认读音节）
chū出门
chuā欻（三拼音节）
chuò阔绰（三拼音节）
（注意整体认读音节“chi ”在指读时不能将声母与单韵母分开进行拼读）
4 、儿歌
c坐小椅ch ch ch ，弟坐小椅吃米饭 。
作业：
1 、将声母 “ ch” 写1行 。
2、将所学音节各写五个。
拼音内容：
1 、学习 声母 “sh ”，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置 。
2 、了解 声母 sh 笔顺
先写一个s ，再写一个h ，连在一起就是sh 。
3、音节
shā沙子
shé毒蛇
shī狮子（整体认读音节）
shū书本
shuā刷牙（三拼音节）
shuò闪烁（三拼音节）
（注意整体认读音节“shi ”在指读时不能将声母与单韵母分开进行拼读）
4 、儿歌
s坐小椅sh sh sh ，狮子旁边加把椅。
作业：
1 、将声母 “ sh” 写1行 。
2、将所学音节各写五个 。
3 、绕口令
四是四 ，十是十 ，十四是十四，四十是四十。
拼音内容：
1 、学习 声母 “r” ，知道它的名称及在四线三格中格的位置。
2、了解 声母 r 笔顺
一竖写中间 ，右上一小弯 。
3 、音节
rì（整体认读音节）
rè炎热
rù进入
ruò（三拼音节）
（注意整体认读音节“ri ”在指读时不能将声母与单韵母分开进行拼读）
4 、儿歌
小树发芽r r r ，太阳大名叫红日 。
作业：
1、将声母 “ r ” 写1行。
2、将所学音节各写五个 。
1 、学习前鼻韵母an ，an在四线三格中中格的位置及四个声调 。
2 、知道an 只可以和声母 b p m f d t n l g k h zh ch sh r z c s y w 相拼。
3、学习儿歌
注意安全 an an an 。
4 、学习音节
dān担心 nán困难? juān捐赠 xuǎn选择 guān关闭 huān欢乐 yān烟花 yuǎn遥远
（yuan为整体认读音节）
作业：
1 、an带声调写一遍 。
2、音节各写三遍。
1 、学习前鼻韵母en ，en在四线三格中中格的位置及四个声调 。
2 、知道en 只可以和声母 b p m f d n g k h zh ch sh r z c s? w 相拼 。
3、学习儿歌
轻轻摁铃，en en en。
4 、学习音节
bēn奔跑 mén门洞 zhēn珍惜 shén神奇 rén人们 wěn安稳
作业：
1 、en带声调写一遍 。
2、音节各写两遍 。
1 、学习前鼻韵母in，in在四线三格中上格和中格的位置及in的四个声调。
2 、知道in 只可以和声母 b p m? n l j q x? 相拼。
3、学习儿歌
小朋友 ，爱唱歌 ，音乐课上要用心 。
4、学习音节
bīn宾客 pín贫穷 mǐn敏感 jìn进来 qín钢琴 xìn信用 yǐn蚯蚓
（yin为整体认读音节）
作业:
1 、in带声调写一遍 。
2 、音节各写两遍。
1、学习前鼻韵母un，un在四线三格中中格的位置及四个声调 。
2 、知道un 只可以和声母 d t n l g k h zh ch sh r z c s 相拼 。
3 、学习儿歌
温暖温暖 un un un。
4、学习音节
gùn棍子 kūn昆明 hún馄饨 dùn矛盾 tūn吞下 lún车轮 sǔn损坏
作业：
1 、un带声调写一遍 。
2 、音节各写两遍 。
1、学习前鼻韵母ün ，在四线三格中上格和中格的位置及ün的四个声调。
2 、知道 ün 只可以和声母 j q x? 相拼 。
3 、学习儿歌
天上云彩 ，ün ün ün 。
4、学习音节
jūn军人 qún裙子 xún寻找 yún云朵
（yun为整体认读音节）
作业:
1 、ün带声调写一遍。
2 、音节各写两遍 。
1、学习后鼻韵母ang及ang的四个声调 。
2、知道ang 可以和声母 b p m f d t n l g k h zh ch sh r z c s? y? w 相拼。
3 、学习儿歌
讲究卫生不肮脏，ang ang ang 。
4 、学习音节
bāng帮máng忙? gāng水缸? tǎng躺下 shàng上学? zhuāng装修
作业：
1、ang写五遍 ，带声调写一遍 。
2 、音节各写两遍 。
1 、学习后鼻韵母eng及eng的四个声调。
2、知道eng 可以和声母 b p m f d t n l g k h zh ch sh r z c s? w 相拼 。
3 、学习儿歌
一盏台灯明又亮 ，看着灯想 eng eng eng 。
4 、学习音节
bèng蹦极 méng蒙古 gēng更换 hèng蛮横 fēng大风 chěng逞强
作业：
1、eng写五遍，带声调写一遍。
2 、音节各写两遍 。
1 、学习后鼻韵母ing及ing的四个声调 。
2、知道ing 可以和声母b p m d t n l j q x? 相拼。
3 、学习儿歌
老鹰 ，老鹰 ing ing ing 。
4 、学习音节
jīng北京 míng明天 dǐng顶替? xìng高兴 tīng听课 yīng老鹰
（ying为整体认读音节）
作业：
1、ing写五遍 ，带声调写一遍 。
2、音节各写两遍。
1 、学习后鼻韵母ong及ong的四个声调 。
2 、知道ong 可以和声母 d t n l g k h zh ch r z c s y相拼 。
3、学习儿歌
小朋友，看钟表 ，上学不差一分钟 ，Zhong Zhong Zhong 。
楼上住个老公公，楼下住个小冬冬。冬冬认字问公公，公公走路扶冬冬 。
4 、学习音节
cóng从前 chóng昆虫 qióng贫穷 xióng小熊 dǒng懂事 zòng粽子
作业：
1 、ong写五遍 ，带声调写一遍 。
2、音节各写两遍。
1.学习整体认读音节：zhi? chi? shi? ，学习zhi? chi? shi? 的发音
2.知道整体认读音节不能拼读，只能通过声调发出不同的音 。
3.拼读书上的儿歌 。
关于“幼 | 幼小衔接 拼音”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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